В Казани прошел семинар посвященный вопросам преподавании русского языка и литературы
Трёхдневный семинар «Реализация инновационных направлений в преподавании русского языка и литературы в общеобразовательой организации» состоялся в столице Татарстана.Трёхдневный семинар «Реализация инновационных направлений в преподавании русского языка и литературы в общеобразовательой организации» состоялся в столице Татарстана.
В первый день директор гимназии №93, заместитель Председателя Совета Ассамблеи народов Татарстана, председатель совета Казанского русского НКО Ирина Александровская представила доклад об управленческой деятельности в области совершенствования качества образования через развитие инновационных проектах в условиях гимназии с этнокультурным компонентом. Также проведены показательные учебные занятия по литературе и русскому языку.
Второй день семинара бал посвящен нормативно-правовым основам преподавания русского языка и литературы в условиях ФГОС в ОО. В рамках семинара Ирина Александровская рассказала о нормативных документах по русскому языку и литературе и их использование в работе образовательной организации. ( «О Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации», «Федеральная целевая программа «Русский язык» на 2016-2020 годы», Государственная республиканская программа «Сохранение, изучение и развитие государственных языков Республики Татарстан и других языков в Республике Татарстан на 2014-2020 годы», Целевая программа «Русский язык в Татарстане»). После чего участники семинара посетили педагогические мастерские по курсам русского языка и литературы. День завершился круглым столом с элементами деловой игры на тему «Этнокультурная составляющая в практике учителя русского языка и литературы».
Помимо этого, в рамках семинара, прошло внеурочное занятие «Н.М.Карамзин – писатель, историк, государственный деятель», посвященное году Карамзина.
На третий день участники посвятили обсуждению вопросов внеурочных занятий по русскому языку и литературе. Были засушены доклады «Современные технологии в преподавании русского языка в условиях реализации ФГОС», «Роль воспитательного пространства гимназии в условиях введения ФГОС», а также проведен психологический тренинг для обучающихся 9, 11 классов «Экзамен и здоровье».